Opcje widoku
Ikona powiększania tekstu
Powiększ tekst
Ikona pomniejszania tekstu
Pomniejsz tekst
Ikona zmiany kontrastu
Kontrast
Ikona podkreślenie linków
Podkreślenie linków
Odnośnik do Deklaracja dostępności
Deklaracja dostępności
Resetowanie ustawień
Reset

KONKURS PLASTYCZNY - MOJA SZKOŁA

Z wielką radością ogłaszamy wyniki szkolnego konkursu plastycznego „Moja szkoła – wczoraj, dziś i jutro”, zorganizowanego z okazji wyjątkowego jubileuszu 155-lecia szkolnictwa w Wiśle Malince oraz 60-lecia obecnego budynku szkoły.
W konkursie wzięło udział ponad 40 uczniów i przedszkolaków, którzy wykazali się ogromną kreatywnością, prezentując historię oraz przyszłość naszej placówki w przepięknych, samodzielnie wykonanych pracach. Komisja konkursowa miała niezwykle trudne zadanie, ale po długich naradach wyłoniła laureatów w poszczególnych kategoriach:
Klasy I–III
* I miejsce: Eliza Salánki
* II miejsce: Melisa Bujok
* III miejsce: Lena Brzyżek
Klasy IV–VIII
* I miejsce: Emily Salánki (kl. VI)
* II miejsce: Dorota Cieślar (kl. VII)
* III miejsce: Julia Paszek (kl. VII)
Przedszkole
* I miejsce: Tomasz Cieślar
* II miejsce: Paweł Miedziak
* III miejsce: Jan Pilch

Wyróżnienia

* Sara Cieślar
* Franciszek Pilch
* Julia Cieślar
* Antoni Pochylczuk
Serdecznie gratulujemy wszystkim zwycięzcom oraz uczestnikom za serce włożone w przygotowanie prac! Dziękujemy, że tak pięknie opowiedzieliście historię naszej szkoły.

Data dodania: 2026-10-14 08:04:36
Data edycji: 2026-10-14 08:08:14
Ilość wyświetleń: 63

Regionalizm

Wejdź i dowiedz się więcej o regionalizmie

Więcej informacji

Kalendarz

Klasy

Przejdź na stronę swojej klasy, zobacz najnowsze wpisy i bądź na bieżąco!

Więcej informacji

Informacja

Rozbudowa sali gimnastycznej - relacja z placu budowy

Więcej informacji

"Nie dla szkoły się uczymy, lecz dla życia"

Cytat
godło Polski - link do strony głównej
Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2
w Wiśle
Adres pocztowy:

43-460 Wisła

ul. Malinka 53

Bądź z nami
Aktualności i informacje
Biuletynu Informacji Publicznej
Biuletynu Informacji Publicznej